🎯 цілі квесту:
- навчитися читати карти та аерознімки
- застосовувати OSINT-аналіз
- приймати рішення на основі відкритих даних
- розвивати критичне мислення
- Заповнити форму для отримання оцінки:
Форма
Сайт присвячений онлайн сервісам і методам їх застосування
в навчальному процесі
Відкрийте програму MS Access та виконайте наступні дії:

Створіть запит, який відображає:
![]()
|
Завдання 1. Створити математичні вирази


\
project_name
│
├── index.html
├── loc1.html
├── loc2.html
├── loc3.html
├── style.css
1.Робота з файлом
«Котигорошко.docx»:
1.1.Пошук даних
Васильку потрібно
відповісти на контрольні питання до казки “Котигорошко”. Та в дворі друзі
чекають пограти у футбол, тому читати книгу зовсім не хочеться. Хитрун
скористався функцією Пошуку Word і швидко познаходив потрібні
відповіді.
1.1.1. Відкрийте файл «Для
учня.docx» і заповніть таблицю залежно від варіанту. Для пошуку
рекомендується використовувати слова або фрази, виділені напівжирним
накресленням.
Для виконання дослідження вам потрібно зареєструватися в шести хмарних сервісах. Ось прямі посилання:
Завантажте файл-заготовку – зверніть увагу, у файлі 4 аркуші з таблицями, в яких ви маєте зробити обчислення.
Перегляньте відео з поясненням до практичної роботи.
Завдання 1. Табель успішності

Обчисліть середній бал кожного учня, мінімальну і максимальну оцінку з предмета, суму балів по предмету.
📌 Дозволяється:
Навчитися створювати прості вебформи за допомогою HTML, оформлювати їх за допомогою CSS та використовувати JavaScript для зміни елементів сторінки.
Опис завдання:
Реалізуйте програму географічної вікторини з 8 запитаннями, які будуть представлені користувачеві одне за одним. Після вибору відповіді користувачем відображається повідомлення про правильність відповіді. У фіналі програма показує кількість набраних балів.
Інструкція:
Створіть вікно програми за допомогою tkinter.
Використовуйте кнопки для вибору відповіді.
Відображайте кожне запитання з відповідями по черзі.
Виводьте результат після завершення тесту.
Приклад реалізації:
Навчитися використовувати безкоштовні SOCMINT-інструменти для пошуку, верифікації та аналізу присутності публічних осіб у соціальних мережах та інтернеті.
Створіть програму для обчислення тривалості поїздки, якщо вона складається із чотирьох відрізків по s1, s2, s3, s4 кілометрів і на кожному з них автомобіль рухався зі швидкістю v1, v2, v3, v4 відповідно. Між відрізками дороги автомобіль зупинявся двічі на t хвилин.
За даними кіберполіції України, щодня фіксуються тисячі спроб зараження пристроїв шкідливим ПЗ.
Смартфон або комп’ютер без захисту сьогодні — це відкриті двері для зловмисників.
Створити
та заповнити таблицю за зразком. В клітинки з знаком «?» ввести необхідні
формули (стовпчик «За рік» = середнє арифметичне першого та другого семестру,
заокруглене до цілих; рядок «Середнє» = середнє арифметичне оцінок за кожен
предмет).
Закодуйте кожен символ вірша відповідним десятковим кодом із таблиці Windows-1251.
Текст для кодування:
Садок вишневий коло хати,
Хрущі над вишнями гудуть,
Плугатарі з плугами йдуть,
Співають ідучи дівчата,
А матері вечерять ждуть.
(Тарас Шевченко)
Рекомендована тема:
«Безпечний інтернет для підлітків»
Можливі альтернативи:
«Цифрові пристрої в нашому житті»
«Історія комп’ютерів простими словами»
«Соціальні мережі: користь і небезпека»
«Штучний інтелект для школярів»
«Кібербезпека: як не стати жертвою шахраїв»