Практична робота натема: «Факти та судження. Як відрізнити правду від припущень у цифровому світі»

 

Запусти програму Microsoft Word, створи новий документ.

Тема: Списки (Lists) у Python

пройти Матеріал W3SchoolsUA:

📌 Python Списки (Lists)
https://w3schoolsua.github.io/python/python_lists.html

📌 Доступ до елементів списку
https://w3schoolsua.github.io/python/python_lists_access.html

📌 Зміна значень у списках
https://w3schoolsua.github.io/python/python_lists_change.html

📌 Додавання елементів
https://w3schoolsua.github.io/python/python_lists_add.html

📌 Видалення елементів
https://w3schoolsua.github.io/python/python_lists_remove.html

📌 Методи списків
https://w3schoolsua.github.io/python/python_lists_methods.html

Практична робота Excel: Підбір параметра та Пошук розв’язання

Під час роботи учні навчаться використовувати інструменти «Підбір параметра» та «Пошук розв’язання» (Solver), створювати математичні моделі, задавати обмеження та знаходити оптимальні рішення.

Навколо світу за 45 хвилин у Google Earth

 Мета: навчитися користуватися Google Earth: знаходити об’єкти, масштабувати карту, переходити в 3D, визначати розташування об’єктів та досліджувати Землю.

Тренувальний тур NetOI: розв'язуємо перші 10 задач мовою Python

 

🐍 NetOI: перші 10 задач тренувального туру мовою Python

Починаємо знайомство з олімпіадним програмуванням!

Штучний інтелект

 

Тема

Штучний інтелект. Генеративний ШІ. Створення ефективних запитів (промптів). Перевірка достовірності інформації, отриманої від систем штучного інтелекту.

Мета уроку

Сформувати в учнів практичне розуміння принципів використання генеративного штучного інтелекту; навчити створювати якісні промпти, аналізувати та вдосконалювати відповіді ШІ, виявляти можливі помилки та відповідально використовувати результати роботи ШІ.

Три завдання з Excel для учнів, які розпочали вивчати табличний процесор

 Завдання 1 (4 бали)
1. Запустити табличний процесор Excel. Заповнити таблицю «Розклад уроків» за зразком, який наведений нижче.

2. Використовувати форматування клітинок та об’єднання,

7. Зберегти таблицю у файл з назвою “Завдання_1”