Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування

Практична робота 

Мета: формувати вміння використовувати у формулах вивчені функції та налаштовувати умовне форматування комірок таблиці; розвивати логічне мислення; виховувати інформаційну культуру.

Обладнання: підручник, ПК з табличним процесором.

ХІД РОБОТИ:

Під час роботи з комп'ютером дотримуйтесь правил безпеки.

Завдання 1. 

Створіть таблицю

Для даних цієї таблиці знайдіть середній бал кожного учня з тематичної атестації з історії та підсумкову оцінку за тему.

Застосуйте умовне форматування до відповідного діапазону клітинок так, щоб високі результати (10–12 балів) відображалися на зеленому тлі, достатні (7–9 балів) — на жовтому, усі інші — на рожевому.

Рекомендації:

Завдання 2. Таблиця значень

Створіть таблицю, що містить значення синуса, косинуса й тангенса для кутів 0°, 10°, 20°, 30°, 40°, 50°, 60°, 70°, 80°, 90°. Візьміть до уваги, що аргументами відповідних математичних функцій у середовищі табличного процесора є значення кута в радіанах.

Рекомендації:

Завдання 3. Склад числа

Використовуючи математичні функції знаходження остачі від ділення та відкидання дробової частини числа, складіть у табличному процесорі таблицю для визначення цифр заданого тризначного числа, як показано на прикладі.

Рекомендації:

Завдання 4

Проаналізуйте в Excel/Calc успішність учнів вашої групи (класу) з інформатики за описом:

1) Запустіть програму Excel/Calc. Створіть таблицю зі стовпцями, що мають такі заголовки: А — «Прізвище», В, C, D — поточні

оцінки, Е — «Підсумкова». Введіть у таблицю прізвища учнів та поточні оцінки.

2) У стовпці Е за допомогою відповідних функцій обчисліть підсумкові оцінки учнів як середнє арифметичне поточних оцінок,

округлене до цілого значення.

3) У довільній комірці під прізвищами за допомогою функції COUNTIF(СЧЕТЕСЛИ) розрахуйте, скільки учнів мають під-

сумкові оцінки у 5–8 балів.

У довільній комірці під прізвищами розрахуйте загальну кількість поточних оцінок усіх учнів.

5) Збережіть файл з іменем ДЗ_55 у відповідній папці. Продемнструйте свою роботу вчителю.

Рекомендації: