Практична робота. Задачі на повторення та розгалуження в скретч

Створіть проект до задачі:

Кіт Васька зневірився піймати мишу та вирішив поставити пастку з сигналізацією, лазерні промені якої мають форму павутиння, яке захищає кекс, що знаходиться всередині.

Кекс

Коли натиснуто прапорець: ховається, переміщується в х=-50, у=-90.

Коли отримує повідомлення «Їжа»: показується

Миша

Коли натиснуто прапорець: ховається, переміщується в х=185, у=-100.

Коли отримує повідомлення «Їжа»: показується; завжди ковзає за випадковими координатами х=-130/250, у=-150/0. Якщо доторкається до павутиння, то оповіщає про те, що вона попалася, каже: «Ой!» та зупиняється.

Кіт

Коли натиснуто прапорець: очищує сцену; показується в х=-50, у=-90; каже: «Сьогодні я точно упіймаю мишу!», потім опускає олівець та малює павутину за зразком:

Внутрішня сторона = змінній зі значенням 30,

зовнішня сторона= змінній, значення якої зміниться на 30.

Кут повороту для малювання наступного трикутника павутиння = 60^о.

Колір – жовтий.

Завантажити 

Розв’язування компетентнісних задач

 Умова задачі.

В задачі № 1 учень працює в програмному середовищі табличного процесора, 

Задача 1. 
Родина із трьох чоловік — батько, мати та дитина 12 років — планує подорожувати до різних міст України. 
Потрібно побудувавши діаграму витрат , подорож яким транспортом буде дешевшою — потягом, автобусом чи автомобілем, обґрунтувати вибір транспорту й маршруту. 
Вставити в табличний процесор скріни найкращих маршрутів Google Maps.

1. Вінниця — Київ, 
2. Одеса — Львів, 
3. Хмельницький — Одеса

Вхідні відшукай за допомогою Google
1) Поїздка на власному авто
Фото автомобіля на Ваш вибір
(напр Mersedes Vito 2.0, Toyota Prius 1.8., ВАЗ 2114 1.6)
Витрати вибратоного автомобіля пального (напр дизель на 100 км -8 л)
Ціна палива (1 л дизель ОККО - 30 грн)
Довжина маршруту (в км)
2) Поїздка автобусом 
Знайти ціну білета за потрібним маршрутом (2 квитки дорослих і один дитина)
За допомогою http://bus.com.ua/
3) Поїздка потягом
Знайти ціну білета за потрібним маршрутом (2 квитки дорослих і один дитина)
За допомогою https://www.uz.gov.ua/

Необхідні дані знайти в Інтернеті для маршрутів: , та моделі машини,  на якій відобразити вартості поїздки до вказаних міст автомобілем і потягом. Зробити висновки 

Домашнє завдання в програмному середовище редактора презентацій. Побудувати маршрути за допомогою скрін Google Maps фото 360° маршрутів та показати (біля 20 слайдів на маршрут в сумі 60 слайдів )

Великодний кошик 2019 завдання в Excel

Вартість Великодного кошика України.

Створити таблицю в якій перераховано все,  що покладе в Великодний кошик громадянин України. 

Таблиця складає з таких полів №, Назва продукту, 

ціна, кількість,  та сума, визначити загальну суму в грн на в доларах США 

Створити засобаби Scratch

СТВОРИТИ ДЕРЕВО ПІФАГОРА

СВОРИТИ СНІЖИНКУ КОХА

СТВОРИТИ ТРИКУТНИК СЕРПІНСЬКОГО

Контрольна робота БАЗИ ДАНИХ. СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ БАЗАМИ ДАНИХ

Створіть базу даних яка містить 2 форми «Ріки України» і 
«Міста України», яка має поля: місто, рік заснування, площа, населення, кількість районів, фото.

Заповнити БД інформацією:
«Міста України»

Житомир 900р, 6,1 тис га, 292 тис, 8, фото

      Дніпропетровськ, 1776р, 396 тис га 1217 тис, 9, фото

Донецьк, 1869р, 358 тис га, 1100 тис, 9 фото

Запоріжжя, 1770 р, 358 тис га, 891 тис, 9 фото
і так ще 8 записів

 «Ріки України»:
Заповнити БД інформацією:

Журавка, 63 км, 709 км2, 80 м фото

Дніпро, 2201 км, 504 км2, 91 м фото

Кальміус, 209 км, 5070 км2, 60 м фото

Кальчик, 88 км, 1263 км2, 40 м фото 

Знайдіть ріки, глибина яких менша за 80 м фото
і так ще 8 записів

Виконати написи у формі синього кольору, встановити оформлення поля — вдавлене

Створити в векторному редакторі CorelDRAW

Розробка уроку — практичної роботи: творення програми з розгалуженням і повторенням з викорис­танням змінних у середовищі Lazarus

Тема: cтворення програми з розгалуженням і повторенням з викорис­танням змінних у середовищі Lazarus.
Мета: навчитися:

• складати програми з розгалуженням і повторенням у cередовищі Lazarus;
• описувати та використовувати змінні для організації розгалужень і циклів;
• програмно змінювати значення властивостей об’єктів;
• перевіряти результат виконання програми на відповідність умові задачі