Сайт присвячений онлайн сервісам і методам їх застосування
в навчальному процесі
понеділок, 7 квітня 2025 р.
середа, 22 січня 2025 р.
Завдання для учнів: Використання Google Maps для дослідження забруднення вулиць міст світу
Мета: Дослідити забруднення та екологічний стан вулиць різних міст за допомогою сервісу Google Maps та створити презентацію результатів.
Інструкції:
- Зайдіть у свій Google аккаунт та відкрийте Google Maps.
- Знайдіть країни та міста зі списку нижче. Для кожного міста досліджуйте стан вулиць і звертайте увагу на ознаки забруднення: сміття, графіті, пошкоджені будівлі або дорожні покриття, загальна чистота.
- Перейдіть у режим подорожі (Street View), щоб оглянути вулиці ближче.
- Створіть презентацію в Canva:
- Зайдіть на Canva.
- Якщо у вас немає PRO аккаунта, активуйте безкоштовну пробну версію, щоб мати доступ до всіх функцій.
вівторок, 19 листопада 2024 р.
середа, 13 листопада 2024 р.
Цифрові пристрої і проблеми
Мета уроку:
- Ознайомити учнів з різними типами цифрових пристроїв і їхніми можливостями.
- Розглянути основні проблеми та ризики використання цифрових пристроїв.
- Навчити учнів відповідальності при користуванні цифровими пристроями та дотриманні основних правил безпеки.
Очікувані результати:
- Учні зможуть назвати основні види цифрових пристроїв.
- Знатимуть про основні ризики (наприклад, перенапруження очей, кіберзалежність, витік особистих даних).
- Розумітимуть, як захищати свої дані та здоров'я під час використання цифрових пристроїв.
понеділок, 11 листопада 2024 р.
понеділок, 14 жовтня 2024 р.
Практична робота: Створення шкільних мемів
Завдання:
- Знайти або створити зображення для 5 шкільних мемів.
- Придумати смішні, оригінальні підписи до кожного мему.
середа, 2 жовтня 2024 р.
Пошук програмного забезпечення для навчання на різних пристроях
Використовуючи пошукову систему Google, учні мають підібрати програмне забезпечення, яке допомагає у навчанні на трьох різних типах пристроїв: смартфон, комп'ютер і ноутбук.
понеділок, 30 вересня 2024 р.
Індивідуальна пошукова робота на одну з тем. Види програмного забезпечення (десктопні, застосунки, онлайнові версії). Встановлення програмного забезпечення
Індивідуальна пошукова робота на одну з тем:
Індивідуальна пошукова робота на одну з тем:
• ТОП 5 десктопних програм для навчання. Призначення, ін-сталяція, ліцензія та умови використання.
• ТОП 5 застосунків для навчання. Призначення, інсталяція, ліцензія та умови використання.
• ТОП 5 онлайнових програм для навчання. Призначення, ін-сталяція, ліцензія та умови використання.
Середовище виконання Google Docs
Технічні вимоги:
4-5 сторінок;
єдиний стиль форматування документа на Ваш вибір; кілька зображень;
покликання на програмне забезпечення;
надіслати на електронну адресу Вашій вчительці/Вашому вчителеві informgru1@ukr.net
середа, 25 вересня 2024 р.
вівторок, 30 січня 2024 р.
Практична робота "Прості лінійні програми."
Згадай і повтори!
print() - виведення інформації на екран (консолі)
input() - зчитування інформації, введеної користувачем в консоль (на екран)
напр. a = int(input(`Введіть а`)
Основні математичні дії
+ - додавання
- - віднімання
* - множення
/ - ділення
** - піднесення до степеня Користуємось: Tony або online-python
четвер, 22 березня 2018 р.
середа, 14 лютого 2018 р.
вівторок, 5 грудня 2017 р.
вівторок, 28 листопада 2017 р.
четвер, 19 жовтня 2017 р.
вівторок, 25 квітня 2017 р.
Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика»
Робота над проектами проходить в кілька етапів:
- Підготовка до роботи над проектом.
- Вибір теми.
- Постановка мети і завдання проекту.
- Пошук інформації різними способами.
- Виконання завдань проекту.
- Підготовка до захисту проекту. відсилати проекти на адресу: Informgru@gmail.com
- Презентація (захист) проектів.
- Аналіз результатів проектної роботи.
2. Об’єкт дослідження
3. Засіб опрацювання даних
4. Форма подання результатів
Запропоновані теми навчальних проектів:
1. Створення сайту, що присвячений будь-якій темі предметної галузі навчального курсу з предметів: математика, фізика, хімія, біологія, географія, історія, українська література.
2. Створення презентації, що присвячений будь-якій темі предметної галузі навчального курсу з предметів: математика, фізика, хімія, біологія, географія, історія, українська література.
3. Створення публікації, що присвячений будь-якій темі предметної галузі навчального курсу з предметів: математика, фізика, хімія, біологія, географія, історія, українська література.
4.